創意思考的校園實踐
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11月中旬,跨領域創意出題研習營和智鐵校園說明會在北部正式起跑。 透過研習營的介紹讓北部各校教師理解智慧鐵人競賽規則和出題模式,校園說明 會則幫助同學了解智鐵比賽的流程以及校園推廣。 |
教育轉型研習營
11月14日,台大劉格非教授開講跨領域創意出題研習營,吸引北部高中職教師共襄盛舉。
研習營期望透過對智鐵競賽的講解,鼓勵教師在教學上跳脫過往框架, 把過去台灣盛行的填鴨式教育轉變成著重創意以及知識應用的學習方法。 藉以幫助啟發學生全新之思考模式,且智鐵更加強調合作重要性, 透過合作發揮一加一大於二的能力。
研習結束後緊接著是體驗時間。 老師們分成兩組挑戰關卡,可以看到老師們各自發揮專業領域的能力, 以較少人力且較短時間挑戰關卡。不過可以發現競賽節奏對老師們而言太快了,儘管如此競賽氣氛仍舊十分愉快。
成淵高中的史美奐老師在會後接受我們的訪問, 他提到:「這是一個能夠訓練學生創意跟團隊合作的競賽。」 「畢竟比賽是一個跨科的活動,還有一些需要與其他老師們對話的部分。」 要真正成功推廣活動,有熱情的師長無疑是最重要的, 更多史老師的精采訪談請看以下影片↓
研習營期望透過對智鐵競賽的講解,鼓勵教師在教學上跳脫過往框架, 把過去台灣盛行的填鴨式教育轉變成著重創意以及知識應用的學習方法。 藉以幫助啟發學生全新之思考模式,且智鐵更加強調合作重要性, 透過合作發揮一加一大於二的能力。
研習結束後緊接著是體驗時間。 老師們分成兩組挑戰關卡,可以看到老師們各自發揮專業領域的能力, 以較少人力且較短時間挑戰關卡。不過可以發現競賽節奏對老師們而言太快了,儘管如此競賽氣氛仍舊十分愉快。
成淵高中的史美奐老師在會後接受我們的訪問, 他提到:「這是一個能夠訓練學生創意跟團隊合作的競賽。」 「畢竟比賽是一個跨科的活動,還有一些需要與其他老師們對話的部分。」 要真正成功推廣活動,有熱情的師長無疑是最重要的, 更多史老師的精采訪談請看以下影片↓
智鐵起點說明會
11月18日,智鐵校園說明會來到復興商工,吸引了近百位同學赴場聆聽。
主講人劉格非教授在介紹本屆比賽內容時不忘與台下同學互動,同學們尤其關注各屆技職組的表現。 說明會結束後,現場舉辦體驗活動,讓同學們近距離感受智鐵競賽的魅力。
此次比賽題目為神豬抬轎,要求參賽者用紙、吸管等工具做出運送乒乓球的裝置。裝置形式不受限,各組創意百出,有捧有夾,甚至將乒乓球懸掛起來。製作過程 中, 笑鬧聲,加油聲充斥著會場。
到了初賽環節,各隊「運送」狀況百出,有幾隊還面臨了裝置損壞的窘況。 最後決賽局,一匹「黑馬」殺出,憑藉良好的團隊協作力和 體能,以12分的絕對優勢打破初賽局8分紀錄,奪得冠軍。
主講人劉格非教授在介紹本屆比賽內容時不忘與台下同學互動,同學們尤其關注各屆技職組的表現。 說明會結束後,現場舉辦體驗活動,讓同學們近距離感受智鐵競賽的魅力。
此次比賽題目為神豬抬轎,要求參賽者用紙、吸管等工具做出運送乒乓球的裝置。裝置形式不受限,各組創意百出,有捧有夾,甚至將乒乓球懸掛起來。製作過程 中, 笑鬧聲,加油聲充斥著會場。
到了初賽環節,各隊「運送」狀況百出,有幾隊還面臨了裝置損壞的窘況。 最後決賽局,一匹「黑馬」殺出,憑藉良好的團隊協作力和 體能,以12分的絕對優勢打破初賽局8分紀錄,奪得冠軍。
台灣過去的教育體制總是要求學生死記硬背,
似乎只要把書本上的每一個字都記在腦子裡便算是真正學習,
但家長和老師們不知道的是,加諸在龐大壓力之下的學習不應該稱為學習。
創意能活化學生思考,應用則能將課堂上所學做一個總驗收,
念書不在多,多而不精最後便是本末導置。
為了宣傳這樣的概念,智慧鐵人團隊一步步打造更優質的比賽內容,
如今,智鐵即將十四歲了。
點燃創意,我們一直在路上。
似乎只要把書本上的每一個字都記在腦子裡便算是真正學習,
但家長和老師們不知道的是,加諸在龐大壓力之下的學習不應該稱為學習。
創意能活化學生思考,應用則能將課堂上所學做一個總驗收,
念書不在多,多而不精最後便是本末導置。
為了宣傳這樣的概念,智慧鐵人團隊一步步打造更優質的比賽內容,
如今,智鐵即將十四歲了。
點燃創意,我們一直在路上。
智鐵吉祥物
點開智慧鐵人官網,勢必會被那六個色彩繽紛,獨具創意的吉祥物所吸引。可是你知道它們各自的含義
嗎?一起來看看吧!
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橘色代表了文史
詩詞曲賦難不倒 |
藍色代表了科學
研究測試都我來 |
粉色代表了藝術
琴棋書畫樣樣通 |
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紅色代表了體育
鐵人十項我專長 |
綠色代表了創意
窠臼並非我個性 |
靛色代表了實作
成品出自我的手 |
最後,同學們要注意咯~
初賽第一梯次的報名將於12月15日正式開始
初賽第一梯次的報名將於12月15日正式開始

世新大學新聞所 攝影/剪輯:游皇修 文字/採訪:游奕凱 網路/編輯:李瑤 |
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